Разборка 026. Эффективные знания. Илья Тимошин и Олег Брагинский
Разборка – выжимка «Бизнес разборок» Ильи Тимошина и Олега Брагинского в формате вопрос-ответ.
– Знания. Пытался понять, как такое огромное количество информации упаковать в навык. Вкратце, почему навык?
– Когда говорим о профессиях, навыках, знаниях, возникает неизбежно путаница. Знания – о том, как можно внутри себя, в голове, создать библиотеку, чтобы иметь быстрый доступ к необходимой информации. Про каталогизацию, типизацию, упаковку.
– Базовые инструменты – сейчас начать применять, чтобы знания были не в каком-то беспорядке, хаосе, а система у человека была?
– Много хитростей, расскажу несколько:
1. Нужно понимать, что предыдущая система обучения готовила быть винтиками на заводах, фабриках или партийной номенклатуре. То, что создавалось в советское время, имело некоторые особенности: учили английскому языку таким способом, чтобы не могли овладеть. Обучение формально производилось, на протяжении 7 лет пытались выучить и ни у кого не получалось. Современные тренеры, учителя могут научить за 3-4 месяца ребёнка с почти нулевого уровня до такого, что сможет разговаривать в Оксфорде и по телевизору выступать.
2. Нужно понимать, есть ограниченность мозгов. Легко запоминаем примерно 2’500 изображений. Можно память растянуть и будет до 90’000. Но не стоит тратить голову и полочки на то, что не очень потребуется. Зачем знать президента какой-то страны, погоду в городе, смотреть все сериалы? Как чистим зубы, убираем налёт, так же нужно обращаться и с памятью. Если хотим иметь хорошие системные знания, потребуются знания, которые будут и в дальнейшем нужны. Если бы обсуждали какие-то новости политические, экономические, подкаст был бы интересен неделю, ну максимум год. То, что делаем, будет востребовано на гораздо более долгий срок. Занимаемся знаниями. Вещи, сказанные Аристотелем, которому скоро будет 2’500 лет, до сих пор актуальны – знания. Пифагор – знания. Любые новости, глянцевые статьи – нет.
– Ошибки, крючки, которые можно обойти? Лайфхаки, как пройти мимо ловушек мозга?
– Самый простой – иметь цель. Будет Бизнес-разборка «Целеполагание», но идея такая – когда не имеем цели, ни один ветер не будет попутным. Не знаем куда плыть, поэтому плещемся в проруби в разные стороны. Но когда есть цель, сразу же исчезает тяга к ненужному. Если готовлюсь пробежать Ironman, то многие вещи будут не по пути – пиво с друзьями, переесть вечером жирного. Если готовлюсь к конкурсу красоты, будет важно делать развивающие упражнения, заниматься с тренером и вряд ли буду с подружками сплетничать.
Чтобы были знания, необходима цель получить знания. Для себя очень просто поступил – построил модель 625 навыков, которые собираюсь преподавать. В голове, формально говоря, открыл 625 картотек. И теперь, если поступает информация, думаю: «Есть ли для неё место?». Если нет – отрицаю. Пускай будет даже очень важная информация. В моей картине мира сейчас неважна. Собираюсь готовить винегрет и предлагают замечательную индейку – зачем? Если автомобилист, зачем мотошлем? Лишняя информация – груз, занимающий полезное место в багажнике.
– Переход с уровня, когда знания можем использовать в моменте, без домика. Или нереально?
– Знания без домика не получается использовать по одной простой причине – отрывочные знания крайне опасны. Если знаете, как делать искусственное дыхание, но не знаете, как определить поражение электрическим током, то можете человеку сломать рёбра, делая искусственное дыхание, а на самом деле нужно было делать другое. С идеальным картофелем рататуй не приготовите, нужны все компоненты и полный рецепт. Знания, в отрыве от лепесточков, цветами не становятся. Цветочек знания расцветает только если есть каждый корешочек, лепесточек. Если знаете каждый элемент всего. Спросите большинство людей, как работает телевизор или автомобиль, холодильник, микроволновка, кондиционер. Почти никто ничего не скажет. Знаем только принцип работы – кондиционер охлаждает воздух. Как, каким образом, какое энергопотребление, какие физические принципы используются? Знания – возможность в голове кондиционер разложить, понимать из чего состоит. Можете ремонтировать не уметь, но когда скажут, что протекает и нужен фреон, вы понимаете о чём разговор идёт. Знания – доскональное понимание сути окружающих объектов: как построен диван, полива пальмы, работа телевизора.
До скорой встречи в Школе траблшутеров
и да пребудут с вами знания!